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三朱小学学生家访联系卡

返回>来源:未知   发布时间:2019-07-02 02:31    关注度:

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  三朱小学学生家访联系卡[2015-2016 学年度] 科任教师: 学生姓名 家庭地址 杜鑫蕾 三朱村 朱阳霞 性别 女 出生年月 200901 联系电线 能否行为 该生在校表示较好,能尊崇教员,连合同窗,按要求完成各项任 习惯不良 务,可是该孩子进修根本很差,各科进修都相当费劲,上课也经 或进修困 常开小差,功课不克不及独立完成。 难(填写 具 体 情 况) 时间 2016.4.15 次要帮扶办法或处理的问题 给其进行思惟教育,使其懂得进修与其它方面糊口内 容的联系、进修的主要性及进修掉队的后果。 2014.5.14 激励其打败坚苦,对峙勤奋进修。 联系环境 2016.16.12 但愿家长能经常与教员交换配合关心学生的成长 记录 三朱小学学生家访联系卡[2015-2016 学年度] 科任教师: 学生姓名 家庭地址 张傲 朱阳霞 性别 男 出生年月 联系电线 河南省邓州市林扒镇周西村 能否 行为 该孩子在校表示较很好,长进心很强,进修成就优异,上课能积 习惯 不良 极回覆问题,喜好体育勾当,在勾当中有不俗的表示。可是这孩 或学 习困 子却很是的粗心。 难( 填写 具 体 情 况) 时间 2016.4.11 次要帮扶办法或处理的问题 激发进修乐趣才能提高进修成就。 2016.5.13 与孩子成立协调的亲子关系 2016.6.12 家长是家庭教育的办理者和实施者。 联系 环境 记录 三朱小学学生家访联系卡[2015-2016 学年度] 科任教师: 朱阳霞 学生姓名 家庭地址 程琪 香芹 性别 男 出生年月 联系电线 能否行为 该生在校表示较好,能尊崇教员,连合同窗,按要求完成各项任 习惯不良 务,可是该孩子进修根本很差,各科进修都相当费劲,上课也经 或进修困 常开小差,功课不克不及独立完成。 难(填写 具 体 情 况) 时间 2016.3.12 次要帮扶办法或处理的问题 孩子在学校受欺负,要和教员取得联系 2016.4.22 孩子在学校反映遭到不公道待遇,能够以书面的形式 向教员表达你本人的设法。 联系环境 2016.6.17 记录 激励并或者和孩子一路加入各类勾当。 三朱小学学生家访联系卡[2015-2016 学年度] 科任教师: 学生姓名 家庭地址 能否 行为 陈衍 朱阳霞 性别 男 出生年月 联系电线 惠安县山霞镇新塘村 7 组 该孩子在校很乖,能积极参与一些本人喜好的勾当及游戏,但 习惯 不良 是胆量比力小,不克不及和同窗一般交换,四肢举动协调能力较差。日常平凡 或学 习困 是老是一小我自言奇说。 难( 填写 具 体 情 况) 时间 2016.4.11 次要帮扶办法或处理的问题 激励他英勇的面临一切 2016.5.13 与孩子成立协调的亲子关系 2016.6.12 家长是家庭教育的办理者和实施者。 联系 环境 记录 2016.7.10 多给他关怀和激励,加强他的自傲心。 三朱小学学生家访联系卡[2015-2016 学年度] 科任教师: 朱阳霞 学生姓名 家庭地址 朱义兴 三朱 性别 女 出生年月 联系电线 能否行为 该生在校表示较好,能尊崇教员,连合同窗,按要求完成各项任 习惯不良 务。因为体型较胖在进修技术技巧上面比力费劲,导致该生有点 或进修困 自大。 难(填写 具 体 情 况) 时间 2016.3.12 次要帮扶办法或处理的问题 孩子在学校受欺负,要和教员取得联系 2016.5.22 孩子和同窗不克不及很好的交换,自大的心理该若何克 服? 联系环境 2016.6.17 记录 激励并和孩子一路加入各类勾当。

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